03 e 04 de agosto de 2011
Tutora: Vilma M. P. Santos
Turma: Alfa 1 e 2
Como uma grande estréia, o clima do 2º encontro era de ansiedade e certo nervosismo. As cursistas, que na sua maioria eram estreantes em cursos de formação continuada, estavam atentas a tudo que acontecia.
Iniciamos com a leitura do texto de Frei Beto: Da leitura do mundo a leitura da palavra, quando compartilhei com eles a minha experiência como alfabetizadora.
Para quebrar o gelo da turma fizemos algumas coreografias ao som da música “Desengonçada” de Bia Bedram. Algumas cursistas tiveram que superar a timidez, mas no final, elas conseguiram. Partimos para a dinâmica das expectativas chamada “Arvore dos desejos” com o objetivo de ouvir o que elas esperavam do curso e em que poderiam contribuir para o aprendizado da turma. Ficamos surpresa com as falas, pois até a alegria surgiu como contribuição e realmente alegria é fator importante para uma alfabetização significativa. O objetivo era colocar suas expectativas em relação ao programa e fazermos uma sondagem dos conhecimentos que elas trazem de outras formações. Elas manifestaram o desejo de adquirir novos conhecimentos, conhecer outras metodologias, trocar experiências, etc.
Em seguida passamos para a elaboração dos nossos combinados em relação à freqüência, pontualidade, participação, compromisso com as atividades, respeito à fala dos outros, ser objetivo nas contribuições, uso de celular e até do nosso lanchinho. Fizemos também a apresentação do caderno de acompanhamento visando à orientação dos cursistas no sentido de estarem cumprindo com todas as exigências do curso.
Para iniciarmos o estudo e discussão do tema da unidade 1 do 1º fascículo, falamos sobre a importância de conceituarmos alfabetização e letramento. Para isso, com o objetivo de realizarmos um levantamento de conhecimento prévio sobre os conceitos de Alfabetização e Letramento, pedimos aos cursistas que elaborassem o conceito que eles tinham sobre os mesmos e escrevessem no papel para montarmos um painel. Durante a socialização percebemos que a maioria dos professores possuía uma boa compreensão destes conceitos, embora divergissem em alguns aspectos.
Em seguida assistimos ao vídeo 33 Salto para o futuro onde podemos fazer uma discussão em torno das falas da especialista Magda Soares. Depois de discutirmos sintetizei o assunto apresentando slides com um resumo sobre os pontos principais da unidade e eles puderam então reescrever os conceitos escritos anteriormente. Duas cursistas não acharam necessária essa reescrita. Na socialização ficou bem evidenciado que, embora elas tivessem muitas duvidas iniciais, elas superaram essas duvidas a partir de tudo que foi discutido e apresentado no encontro.
Terminamos o encontro com a apresentação do blog das turmas e fizemos orientações em relação ao memorial delas e as demais atividades avaliativas desse fascículo. Encerramos com uma pequena avaliação do encontro.
